FISICA 3º AÑO “C” – AÑO 2012

Simulaciones en Internet

1) Responde las 10 preguntas relativas a Trabajo, Energía y Potencia. http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/trabajo/evaluacion_trapoenedinewton2.htm

Transcribir todas las preguntas con sus respectivas respuestas (correctas).

2) Ingrese al siguiente sitio: http://conteni2.educarex.es/mats/14348/contenido/

Leer detenidamente el comienzo y escriba en la carpeta los ejemplos de Energía Cinética y Energía Potencial, luego haga clic en “Entrar al Laboratorio”. 

Acá nos encontramos con un péndulo (se puede modificar el valor de la longitud de la cuerda y la masa de la esfera)

Simule la situación.

Tarea:

Hacer clic en el botón PARADA y la simulación se pondrá en pausa.

a)      Se deben realizar al menos cinco paradas en los siguientes lugares estratégicos.

                                     i.    Cuando la esfera está a su altura máxima (a la derecha)

                                    ii.    Cuando la esfera está a su altura máxima (a la izquierda)

                                  iii.    Cuando la esfera está en el punto más bajo.

                                  iv.    Cuando está en un punto medio (entre la altura máxima y el mínimo), a la derecha.

                                    v.     Cuando está en un punto medio (entre la altura máxima y el mínimo), a la izquierda.

b)      De cada uno de los lugares estratégicos se debe realizar:

                                                               i.      Esquema gráfico con las fuerzas que intervienen (transcribir el dibujo a la carpeta e indique con colores las diferentes fuerzas)

                                                              ii.      Los valores de la Energía Cinética y Energía Potencial (los gráficos de barra que están a la derecha de la simulación)

c)      Responde:

                                                               i.      ¿Qué valor adquiere la Energía Cinética en la parte superior (izquierda y derecha)? ¿Porqué sucede esto?

                                                              ii.      ¿Cuál será aproximadamente el valor de la velocidad de la esfera en la parte superior?

                                                            iii.      ¿Qué sucede con la Energía Potencial en la parte superior? ¿Por qué?

                                                             iv.      ¿Cuáles son los lugares donde la altura es máxima y mínima?

                                                              v.      En la parte inferior, ¿Cómo son lo valores de la Energía Cinética y Potencial? ¿Por qué?

                                                             vi.      ¿Cuándo la esfera adquiere su mayor velocidad?

3) Ingrese al siguiente sitio: http://vectorg.net/simulador/energia.html

a)      Realice varias simulaciones cambiando el valor de la velocidad.

b)      Tarea:

                                                               i.      Para cada valor de velocidad realizar los gráficos de la energía potencial y cinética (los mismos deben estar graficados en un mismo plano cartesiano).

4) Ingrese al siguiente sitio: http://ngsir.netfirms.com/applets/incline/Incline.htm

a)      Las condiciones iniciales serán: 

·         velocidad inicial (inicial velocity) = 0 m/s

·         coeficiente de rozamiento (coefficient of friction) = 0

·         Stop at A (se detiene en el punto A) = activado

b)      Comience la simulación (Start). Grafique el esquema del plano inclinado en la carpeta.

c)      Realice el gráfico de Energía en función del tiempo (hay que transcribir el gráfico que está en la pantalla), deben estar diferencias todas las energías (potencial, cinética y mecánica) con diferentes colores.

                                                               i.      Indique los puntos donde la energía cinética es máxima y mínima.

                                                             ii.      Indique los puntos donde la energía potencial es máxima y mínima.

                                                            iii.      ¿Cómo es el valor de la energía mecánica? ¿Es constante o varía?

d)      Modifique ahora el valor del coeficiente de rozamiento (pruebe con 0.1 y 0.5)

                                                               i.      Debe realizar lo mismo que se pide en el inciso anterior c) (realizar los gráficos y responder las preguntas).

                                                             ii.      Recordar que el rozamiento es una fuerza no conservativa, ¿Qué paso con el valor y la gráfica de la Energía Mecánica?